Logros y perspectivas de género en la educación : el informe GAP primera parte Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
Material type: TextLanguage: Spanish Publication details: New York : UNICEF, 2006Edition: 1a. ediciónDescription: 100 paginas. : ilustraciones. : 28 cmISBN: 9789280639520Uniform titles: Logros y perspectivas de género en la educación Subject(s): IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN | EDUCACIÓN DE LA MUJER | NIÑOS -- EDUCACIÓN | DONACIONES -- UNICEFDDC classification: 371.823Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros/ General | BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general | Col. General | 371.823 L829 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 008776 | |
Libros/ General | BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general | Col. General | 371.823 (Browse shelf(Opens below)) | e.2 | Available | 008777 |
Índice.
Sección I. Panorama general.
Capítulo 1. El reloj marca la medianoche.
Capítulo 2. Objetivos ambiciosos, medidas pragmáticas.
Capítulo 3. Una jornada difícil.
Sección II. El desafío de hoy, la promesa de mañana.
Capítulo 4. África oriental y meridional: Iguales en la falta de escolarización.
Capítulo 5. África occidental y central: Asolados por las emergencias.
Capítulo 6. Asia meridional: Un enorme abismo.
Capítulo 7. Oriente Medio y África del Norte: Lentos progresos hacia la igualdad entre los géneros.
Capítulo 8. ECE/CEI: Crisis oculta.
Capítulo 9. América Latina y el Caribe: Triunfo sobre la negación de la realidad.
Capítulo 10. Asia oriental y el pacífico: Las cifras no lo dicen todo.
Capítulo 11. La próxima etapa.
Sección III. Hablan los expertos.
Capítulo 12. Stphan Klasen: Aspectos económicos de al educación de las niñas.
Capítulo 13. Barry Chevannes: Varones excluidos.
Capítulo 14. Rima Salah: Respetar la cultura.
Capítulo 15. Cream Wright: Teoría, práctica y responsabilidad.
Capítulo 16. Angélique Kidjo: La fuerza de las voces femeninas.
Capítulo 17. Marivic Javierto: El punto de vista de una madre.
¿Quienes son los expertos?
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