Logros y perspectivas de género en la educación : (Record no. 5385)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02182nam a2200313 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 005385
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UDELISTMO
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20170218090233.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251109s2006 US 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789280639520
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UDI
Centro/agencia transcriptor UDI
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país US
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.823
Número de documento/Ítem L829
Número de edición 21
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada
9 (RLIN) 5561
130 1# - ENTRADA PRINCIPAL--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Logros y perspectivas de género en la educación
9 (RLIN) 5562
245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Logros y perspectivas de género en la educación :
Resto del título el informe GAP primera parte
Mención de responsabilidad, etc. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. edición.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. UNICEF,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 100 paginas. :
Otras características físicas ilustraciones. :
Tamaño de la unidad 28 cm.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Índice.<br/>Sección I. Panorama general.<br/>Capítulo 1. El reloj marca la medianoche.<br/>Capítulo 2. Objetivos ambiciosos, medidas pragmáticas.<br/>Capítulo 3. Una jornada difícil.<br/>Sección II. El desafío de hoy, la promesa de mañana.<br/>Capítulo 4. África oriental y meridional: Iguales en la falta de escolarización.<br/>Capítulo 5. África occidental y central: Asolados por las emergencias.<br/>Capítulo 6. Asia meridional: Un enorme abismo.<br/>Capítulo 7. Oriente Medio y África del Norte: Lentos progresos hacia la igualdad entre los géneros.<br/>Capítulo 8. ECE/CEI: Crisis oculta.<br/>Capítulo 9. América Latina y el Caribe: Triunfo sobre la negación de la realidad.<br/>Capítulo 10. Asia oriental y el pacífico: Las cifras no lo dicen todo.<br/>Capítulo 11. La próxima etapa.<br/>Sección III. Hablan los expertos.<br/>Capítulo 12. Stphan Klasen: Aspectos económicos de al educación de las niñas.<br/>Capítulo 13. Barry Chevannes: Varones excluidos.<br/>Capítulo 14. Rima Salah: Respetar la cultura.<br/>Capítulo 15. Cream Wright: Teoría, práctica y responsabilidad.<br/>Capítulo 16. Angélique Kidjo: La fuerza de las voces femeninas.<br/>Capítulo 17. Marivic Javierto: El punto de vista de una madre.<br/>¿Quienes son los expertos?<br/>
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN
9 (RLIN) 614
Fuente del encabezamiento o término lemb
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACIÓN DE LA MUJER
Fuente del encabezamiento o término lemb
9 (RLIN) 2778
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial NIÑOS
Subdivisión general EDUCACIÓN
9 (RLIN) 5564
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial DONACIONES
Subdivisión general UNICEF
9 (RLIN) 894
887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN
Contenido de campo no-MARC
887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN
Contenido de campo no-MARC
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Libros/ General
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado Restricciones de uso No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Información codificada de la localización en otra ubicación Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
            Col. General BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general 10/09/2020 UNICEF Donación 2093   371.823 L829 008776 06/16/2015 e.1 06/16/2015 Libros/ General
            Col. General BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general 10/09/2020 UNICEF Donación 2094   371.823 008777 06/16/2015 e.2 06/16/2015 Libros/ General


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