Didactica y estructura de los medios audiovisuales Norbis Gaudenzio

By: Norbis, GaudenzioMaterial type: TextTextLanguage: Spanish Series: Publication details: Buenos Aires : Kapelusz, 1971Edition: 1a. ediciciónDescription: 271 paginas. : 23 cmSubject(s): MATERIALES DE ENSEÑANZA | MATERIALES AUDIOVISUALES | MÉTODOS DE ENSEÑANZADDC classification: 371.335
Contents:
Índice. 1. Estructura y funcionamiento de los medios auditivos. 2. Didáctica del magnetófono o grabador magnetofónico. 3. Educación artística con ayuda del magnetófono y del tocadisco. 4. La central de radiodifusión escolar. 5. Los proyectores fijos. 6. El proyector fijo (diascópico) en las observaciones científicas. 7. Dramatizaciones mediante sombras. 8. El retroproyector. 9. El cinematógrafo. 10. Integración didáctica de las proyecciones fija y cinematográfica.
Summary: El libro es útil como guía en la educación preescolar y en la enseñanza primaria, media y aun superior, particularmente en los estudios científicos. Asimismo sirve de orientación en las actividades periescolares, en las tareas recreativas de las colonias de vacaciones, clubes y peñas, y en las labores de divulgación cultural y técnica que realizan las muy diversas instituciones que agrupan a niños, jóvenes y adultos de cualquier extracción y nivel intelectual.
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Libros/ General Libros/ General BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ
Fondo general
Col. General 371.335 N751 (Browse shelf(Opens below)) e.1 Available 000802

Contiene índice.

Índice.
1. Estructura y funcionamiento de los medios auditivos.
2. Didáctica del magnetófono o grabador magnetofónico.
3. Educación artística con ayuda del magnetófono y del tocadisco.
4. La central de radiodifusión escolar.
5. Los proyectores fijos.
6. El proyector fijo (diascópico) en las observaciones científicas.
7. Dramatizaciones mediante sombras.
8. El retroproyector.
9. El cinematógrafo.
10. Integración didáctica de las proyecciones fija y cinematográfica.


El libro es útil como guía en la educación preescolar y en la enseñanza primaria, media y aun superior, particularmente en los estudios científicos. Asimismo sirve de orientación en las actividades periescolares, en las tareas recreativas de las colonias de vacaciones, clubes y peñas, y en las labores de divulgación cultural y técnica que realizan las muy diversas instituciones que agrupan a niños, jóvenes y adultos de cualquier extracción y nivel intelectual.

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