MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01393nam a2200289 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
005977 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20180606204116.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
270312s2005 pa 000 0 ENG d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781405080064 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
428.007 |
| Número de documento/Ítem |
T393 |
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Thornbury, Scott |
| 9 (RLIN) |
3837 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Uncovering grammar |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Scott Thornbury |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[England] : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MacMillan, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
vi, 122 paginas. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Tamaño de la unidad |
24 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
MacMillan books for teachers |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contents index. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contents.<br/>Introduction to Uncovering grammar.<br/>Part 1. Uncovering grammar.<br/>Chapter 1. Grammar as process.<br/>Chapter 2. Learning to grammar.<br/>Chapter 3. Noticing grammar.<br/>Chapter 4. Emergent grammar.<br/>Chapter 5. Process teaching.<br/>Part 2. Classroom activities.<br/>Chapter 6. Grammaring tasks.<br/>Chapter 7. Consciousness-raising tasks.<br/>Chapter 8. Grammar emergence tasks. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Uncovering grammar challenges the traditional view of grammar as a thing to be learned, suggesting it is more like a process that emerges. It re-examines traditional approaches to teaching grammar and shows how to create the right conditions for students to uncover grammar. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENGLISH LANGUAJE |
| Subdivisión general |
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| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Subdivisión de forma |
GRAMMAR |
| 9 (RLIN) |
6082 |
| 887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN |
|---|
| Contenido de campo no-MARC |
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| 887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN |
|---|
| Contenido de campo no-MARC |
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| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
